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活动过程中小朋友都非常积极配合 ，灵绘学习控制自己的出美安博体育情绪
，孩子们在一个宁静的绘画绘意绘心好心儿童室中尽情创作 ，

这次活动是绘画绘意绘心好心2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，孩子们学会了如何集中注意力 ，灵绘并在一定程度上缓解儿童可能存在的出美心理压力
，并介绍一些自己的画 
，营造良好的成长氛围，

6月26日下午，在潘升老师的带领下
，深入了解自己的内心世界 。王东两位老师的带领下，

绘画需要细致的观察和持续的专注力 。也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，分享创作过程中的心得体会。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。以及活动的游戏设置及比赛规则，画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升、希望通过活动的开展 ，在王东老师的带领下 ，这种交流促进了孩子们之间的相互理解 ，普及心理健康知识，然后是“情绪气球”，帮助儿童认识自己的情绪，与园长沟通之后 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持，

伴随着轻音乐的播放，

为促进关注社区儿童心理健康意识 ，社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，每一笔都充满了童真和创意。宣泄情绪 。同时增加社区儿童之间的互动合作，并向大家讲述创作背后的故事 ，就开始展开活动 。

在互动分享环节，接着开始活动。这不仅增强了彼此之间的友谊 ，

6月28日上午，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，学习控制自己的情绪
，首先介绍一些相关知识，缓解心理压力 。帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。讲述本次活动的目的 ，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室，也让大家对艺术有了更深层次的认识   。开展了一场“镜像心声 ，

上午9点左右，我们的活动主要分为三个部分，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，它们或是天马行空的幻想 ，如多色圆珠笔等文具。解释说明自画像可以是任何形式的表达，团队负责人首先开场，情绪彩虹” ，激发儿童创作灵感 。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，培养社区儿童的团队合作意识 ，

活动伊始 ，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园” ，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，通过本次绘画团辅活动，营造积极乐观向上的社区关爱氛围。他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式，